Каждый пятый родитель активно участвует в выполнении домашних заданий вместе с ребенком. Еще 22% взрослых занимаются с детьми каждый день, следует из данных опроса 2025 года. Об этом рассказал эксперт по социально-экономической политике Яков Якубович.
«Я не стал бы обвинять родителей. Чаще всего они действуют из лучших побуждений: хотят, чтобы ребенок хорошо учился. Иногда проще за пять минут объяснить самому, чем час смотреть, как он мучается», — отметил эксперт.
По словам Якубовича, проблема начинается тогда, когда помощь становится постоянной заменой самостоятельной работы. Сначала взрослый объясняет задачу, потом сидит рядом, затем проверяет каждую строчку. В итоге ребенок может привыкнуть к тому, что без родителя он не понимает, как приступить к заданию.
Эксперт подчеркнул, что помогать школьнику можно, если после этого ему становится легче справляться самому. Родитель может разобрать ошибку, объяснить тему, помочь составить план или показать, где искать информацию. Но, если ребенок без взрослого не садится за уроки, а мама или папа фактически читают условие, ищут решение и проверяют работу, это уже другой формат участия.
Отдельно Якубович связал тему домашних заданий с развитием нейросетей. По данным опроса, об использовании ИИ для уроков знают 23% родителей учеников 5–6-х классов, около трети родителей 7–9-х классов и почти половина родителей старшеклассников. Эксперт считает, что в такой ситуации школе нужно менять содержание заданий: вместо механического переписывания давать работу, где нужно сравнивать, объяснять своими словами, исследовать или применять знания к реальной ситуации.
По мнению Якубовича, родителям важно позволять ребенку ошибаться. Плохая оценка за самостоятельно выполненную работу иногда полезнее пятерки, которую фактически заработал взрослый. «Цель домашнего задания не в том, чтобы занять всю семью. И даже не только в том, чтобы закрепить тему. Цель прозаичнее и важнее: научить ребенка однажды справляться без нас», — рассказал RuNews24.ru эксперт.
Напомним, в августе глава Рособрнадзора Анзор Музаев ранее предложил изменить формат домашних заданий из-за распространения нейросетей. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что полностью отказываться от домашней работы не планируют, поскольку она нужна для закрепления пройденного материала.